Pagrindinis » priklausomybė » Kontrolės grupė psichologiniame eksperimente

Kontrolės grupė psichologiniame eksperimente

priklausomybė : Kontrolės grupė psichologiniame eksperimente
Kontrolinę grupę sudaro dalyviai, kuriems netaikomas eksperimentinis gydymas. Atlikdami eksperimentą, šie žmonės atsitiktine tvarka atrenkami į šią grupę. Jie taip pat labai primena dalyvius, kurie yra eksperimentinėje grupėje, arba asmenis, kuriems taikomas gydymas.

Nors jie negydomi, jie vaidina gyvybiškai svarbų vaidmenį tyrimų procese. Norėdami nustatyti, ar gydymas turėjo poveikį, eksperimentuotojai lygina eksperimentinę grupę su kontroline grupe. Būdami palyginimo grupe, tyrėjai gali atskirti nepriklausomą kintamąjį ir įvertinti jo poveikį.

Kodėl eksperimentinės psichologijos srityje svarbu turėti kontrolinę grupę

Nors kontrolinė grupė negydoma, ji vaidina kritinį vaidmenį eksperimentiniame procese. Ši grupė naudojama kaip etalonas, leidžiantis tyrėjams palyginti eksperimentinę grupę su kontroline grupe, kad būtų galima sužinoti, kokie yra nepriklausomo kintamojo poveikio pokyčiai.

Kadangi dalyviai atsitiktine tvarka buvo priskirti tiek kontrolinei, tiek eksperimentinei grupei, galima daryti prielaidą, kad grupės yra palyginamos. Bet kokie skirtumai tarp dviejų grupių yra manipuliavimo nepriklausomu kintamuoju rezultatas. Eksperimentatoriai atlieka tiksliai tas pačias procedūras su abiem grupėmis, išskyrus manipuliavimą nepriklausomu kintamuoju eksperimentinėje grupėje.

Kontrolinės grupės pavyzdys

Įsivaizduokite, kad tyrėjui įdomu nustatyti, kaip blaškymasis egzamino metu daro įtaką testo rezultatams. Tyrėjas gali pradėti operatyviai apibrėždamas, ką jie reiškia atitraukti, ir suformuluodamas hipotezę.

Tokiu atveju blaškymąsi jis gali apibrėžti kaip kambario temperatūros ir triukšmo lygio pokyčius. Jo hipotezė gali būti tokia, kad studentai šiek tiek šiltesniame ir triukšmingesniame kambaryje veiks prasčiau nei studentai kambaryje, kuris yra normalus tiek temperatūros, tiek triukšmo atžvilgiu.

Norėdami patikrinti savo hipotezę, tyrėjas pasirenka dalyvių, kurie visi mokosi toje pačioje kolegijos matematikos klasėje, sąrašą. Visiems studentams semestro metu buvo suteiktos vienodos instrukcijos ir ištekliai. Tada jis atsitiktine tvarka paskiria dalyvius į kontrolinę arba eksperimentinę grupes.

Kontrolinės grupės mokiniai matematikos egzaminą laiko įprastoje klasėje. Visą bandymo laiką kambarys yra ramus, o kambario temperatūra yra nustatyta kaip patogi 70 laipsnių Farenheito temperatūra.

Eksperimentinėje grupėje mokiniai laiko tą patį testą toje pačioje klasėje, tačiau šį kartą eksperimentatorius manipuliuoja nepriklausomais kintamaisiais. Šalia esančioje klasėje sukuriama daugybė garsių, banguojančių garsų, sukuriant įspūdį, kad šalia vyksta kažkokie statybos darbai. Tuo pačiu metu termostatas paleidžiamas iki plikos 80 laipsnių Fahrenheito temperatūros.

Kaip matote, tiek kontrolinėje, tiek eksperimentinėje grupėje naudojamos procedūros ir medžiagos yra vienodos. Tyrėjas abiejose grupėse naudojosi ta pačia patalpa, tomis pačiomis testo administravimo procedūromis ir tuo pačiu testu. Skiriasi tik tai, kad bandomosios grupės dėmesį atitraukia triukšmo lygis ir kambario temperatūra.

Baigęs eksperimentą, tyrėjas gali peržvelgti bandymo rezultatus ir pradėti palyginti kontrolinę ir eksperimentinę grupes. Jis sužino, kad matematikos egzamino testų balai eksperimentinėje grupėje buvo žymiai mažesni nei kontrolinės grupės. Rezultatai patvirtina jo hipotezę, kad blaškymasis, pavyzdžiui, per didelis triukšmas ir temperatūra, gali paveikti testų rezultatus.

Rekomenduojama
Palikite Komentarą